Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Конспект урока сказка о потерянном времени


Конспект урока сказка о потерянном времени


Да и как работал — на двойки да на тройки. Ребята, назовите главных героев сказки. Если вам было на уроке интересно и всё понятно на листочке изобразите смайлик настроения VI I. Конспект урока в 11 классе. Вам дается 4 мин. Домашнее задание Составить устный рассказ по теме «забавный случай в моей жизни», проиллюстрировать его. Главного злого волшебника звали… а Пантелей Захарович б Сергей Владимирович в Капитон Евстигнеевич 5. Ответы: + - + + +. Петя Зубов, превратившись в старика, приходит на занятия в школу. Шварц, говоря о беспечном поведении Пети: А «И в ус не дует» б «Ног не чует» в «Уши развесил» г «Ворон считает» 2. Шварца; совершенствовать навыки выразительного чтения; Развивающие: формировать и развивать умение осуществлять перенос полученных знаний в другую учебную ситуацию; способствовать развитию творческих наклонностей учащихся; развивать навыки работы с текстом, умение анализировать; развивать монологическую речь; Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему времени и времени окружающих; воспитывать ответственное отношение к своим обязанностям; воспитывать интерес к занятиям; воспитывать умение работать в парах. Злые волшебники украли молодость. ХОДИКИ — небольшие стенные часы упрощенного устройства с гирями. На сколько кругов надо повернуть стрелки часов? Подведение итогов Тест на закрепление. Как во многих сказках, в нашей тоже должно произойти чудо... В нашей жизни важен каждый час, каждая минута и даже секунда. Шварц называет волшебников злыми? Кто жил в лесном домике? Крылатыми выражениями Найдите фразеологизмы, которые употребляет автор в сказке и объясните их смысл. В сфере регулятивных УУД: Научить принимать и сохранять учебную задачу; Формировать навык планирования своей деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; Развивать самостоятельность при выполнении поставленных задач, умение оценивать правильность выполнения действий. Домашнее задание Подготовьте подробный пересказ одной из частей сказки. Перед вами карточки, на которых написаны качества человека. Формы организации познавательной деятельности групповая коллективная индивидуальная Форма проведения урока Урок - презентация Необходимое оборудование и материалы мультимедийная презентация, компьютер, проектор, экран, 4 ноутбука для работы в группах, запись тиканья часов, часы-ходики, раздаточный материал: тексты-задания группам; группе художников карандаши, фломастеры, листы; группе артистов атрибуты для инсценирования. Что объединяет эти пословицы. Как вы думаете, почему злые волшебники выбрали именно этих детей, ведь в городе много других? Какой главный вывод делает автор в своей сказке? Злые волшебники считали время на калькуляторе. Ответы полные давать, Сегодня будем наблюдать, Выводы делать и рассуждать Наш урок необычен.


Какие качества человека подходят им?


Образовательный аспект · Познакомить учащихся с биографией Е. Ответы полные давать, Сегодня будем наблюдать, Выводы делать и рассуждать Наш урок необычен. Здоровьесберегающие: следить за правильной посадкой детей во время урока; способствовать созданию благоприятному психологическому климату; соблюдать режим охраны зрения. Задачи: Образовательные : прививать интерес к произведениям Е. Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Рефлексия Будете ли теперь внимательнее относиться ко времени? После работы в парах, учащиеся доказывают свою точку зрения Учитель. Задание для 1 группы. Черты характера можно изменить, исправить. Сказка становилась совершенно неузнаваемой.

Related queries:
-> подделки документов выясняется является ли бланк документа подлинным каким
Делу время — потехе час.
-> видео уроки созданию сайта ucoz
конспект урока сказка о потерянном времени -> прошивка на сони эриксон к 750 через usb
Если спорить — доказательно!
-> видео уроки как написать техно онлайн
Человек, понапрасну теряющий время, сам не замечает, как стареет.
-> замена ген директора образец заполнения
Состарились бедные дети, и сами того не заметили — ведь, человек, напрасно теряющий время, не замечает, как стареет.
->Sitemap



Конспект урока сказка о потерянном времени:

Rating: 94 / 100

Overall: 92 Rates